La educación STEAM: una fórmula innovadora de aprender y enseñar
06/10/2022
Escuelas
Hoy el Diari de l’Educació ha publicado un artículo de opinión de la Anna Fornt sobre la educación STEAM. Si […]
Desde Efebé hemos estado trabajando en la adecuación del Aula de Música de La Salle Sant Celoni para convertirla en un Aula de Música – Capilla. Un espacio multifuncional, polivalente y creativo, en el que se pueden realizar diversas actividades.
Ante todo, los objetivos principales de esta nueva propuesta de diseño han sido:
- Captar la atención de los niños y generar ganas de aprender
- Motivar a los niños para ir a la biblioteca
- Crear distintos ambientes que sean favorables para su desarrollo
- Crear nuevos espacios más innovadores para las oraciones y misas
- Crear espacios con flexibilidad que sirvan tanto para leer con tranquilidad, como para trabajar en grupos de trabajo
- Aportar flexibilidad en el espacio a través del mobiliario móvil
- Generar diferentes ambientes de trabajo manteniendo la visión del conjunto, haciendo uso de muebles separadores que no lleguen hasta el techo
- Equipar el espacio con mobiliario ergonómico que garantice la máxima eficiencia y la higiene postural
- Incorporar materiales fonoabsorbentes en pared y techo para evitar la reverberación y el exceso de ruido
- Potenciar la marca de la escuela utilizando los colores corporativos
Para poder conseguir todo esto, se han empleado materiales naturales y se ha jugado con toques de color amarillo y azul. Estos colores estimulan la concentración y expresan los valores y la identidad de la escuela. Además, los materiales y acabados utilizados garantizan una gran durabilidad y resistencia a los impactos, facilitando la higiene y el mantenimiento.
También, se ha realizado el cambio de pavimento por otro continuo tipo vinílico, que unifica los espacios de la capilla y el aula de música, y el tratamiento de las paredes se ha hecho con un revestimiento hasta media altura con material de Altro, que le da continuidad y posee propiedades higiénicas e ignífugas.
El espacio se ha tratado a partir de diferentes zonas que se detallan a continuación:
1. ENTRADA
En primer lugar, es un espacio polivalente, versátil y dinámico, equipado con mobiliario diseñado especialmente para que pueda ser recogido en cualquier momento, y quede una planta diáfana para poder utilizarla en diferentes tipos de actividades y eventos.
2. ZONAS DE LECTURA Y ALMACENAMIENTO
En este espacio se pretende fomentar la lectura de los niños y niñas mediante un mobiliario adaptado por esta zona y por este tipo de actividad.
Se platean zonas de lectura para poder sentarse en torno al espacio de trabajo o de forma independiente. Además de poder sentarse también sobre los muebles bajos de almacenamiento colocados debajo de las ventanas, que llevan almohadas incorporadas.
3. ESPACIO DE TRABAJO
En este espacio se propone crear una zona de trabajo con sillas apilables y mesas móviles y reclinables, que aportan mayor libertad al espacio. Pueden juntarse o separarse en función del uso y de los alumnos. También, las sillas incorporan buenas prestaciones a nivel ergonómico, al tiempo que robustez y durabilidad.
Además, la zona de trabajo queda separada del espacio de lectura por una estantería hecha con módulos individuales que ofrecen la posibilidad de moverla.
4. CAPILLA Y SALA DE ACTOS POLIVALENTE
Se pretende dejar el espacio libre para poder realizar todas las actividades programadas. Aún así, los bancos móviles se dejan colocados de diferentes formas según el número de personas.
